8 W$ X* K0 ]* e4 i- R+ q% `3 o 中央机关及其直属机构2011年度考试录用公务员 - [0 @- Q+ o! W/ a& u
(省部级(含副省级)综合管理类)申论真题及解析
6 W5 M& W- \% q一、认真阅读"给定资料",简要回答下面两题。(20分) 1 r6 {0 ^! `# i) C7 D$ o+ t
1."给定资料4"写道:"黄河健康生命的主要表新形式就是"三善":即"善淤、善决、善徙",这是一个为几千年历史所反复证明的基本事实。"请结合对这句话的理解,谈谈对黄河自身规律的认识。
( ]% e2 V4 D9 H 解析: ' D4 @: m1 q8 K0 D
这是一道概括题,围绕"给定资料4"作答。
# J; u7 p# u! i* `! t( x 题目所说的"基本事实",就是指黄河本身活动所遵循的客观规律,它活动的客观规律就是题目中所谓的"善淤、善决、善徙"。即黄河经常性的淤积泥沙,并经常性的发生决口甚至河流改道。这是黄河作为自然界一部分的活跃的表现。把这个问题谈清楚就完成了题目所要求的对这句话的理解。 ' ?% {3 |0 q% ^
对于黄河这个客观规律的认识和利用这个规律造福于人类自身,我国人民经历了艰苦的探索,从给定材料4本身来看,列举了现代各个历史时期的不同认识和实践,这就集中表现在几代领导人的有递进性的指示上,最新的实践就是"必须认真贯彻落实科学发展观,坚持人与自然和谐相处,全面规划,统筹兼顾,标本兼治,综合治理,加强统一管理和统一调度",办好黄河水利,造福人民。因此,题目中所谓"谈谈对黄河自身规律的认识",也就是说认识规律的目的是要为我所用,因此就要围绕这段文字材料加以深化和应用。 1 o1 I( f/ \: G
参考答案: 6 i$ J& s3 Q5 w* ?& Q1 T* p
"善淤、善决、善徙"即黄河经常性的淤积泥沙,并经常性的发生决口甚至河流改道;这是它自身千百年来所遵循的客观规律。
" n3 C2 R6 A4 f$ k, o- ? 黄河的规律一方面发育了华北平原,构成中国人生存的物质基础;另一方面黄河也对群众构成威胁。新中国几代领导人的指示体现了对治黄规律的认识,最新的实践就是"必须认真贯彻落实科学发展观,坚持人与自然和谐相处,全面规划,统筹兼顾,标本兼治,综合治理,加强统一管理和统一调度",办好黄河水利造福人民。
$ W2 X' t0 P; L! y0 |6 V0 V 2."给定材料5"介绍了汉代王景治理黄河的思路和做法。请概括王景治河后黄河安澜800年的主要原因。(10分)
' a$ J- e* T+ }, A 要求:简明扼要,条理清楚。不超过200字。 / p& G* ], b" M2 |
解析: - p9 a) ~* ]$ Z! q5 S
本题是单一式的概括题,和2010年地市级概括《渤海碧海行动计划》近期目标难以实现的原因很相似,关键是要对材料五进行深入的分析和把握,组织答案要注意答案要点的全面性和完整性。 , Q" _) Q0 S; x$ ]7 ]; ?
参考答案:
& m& o* O1 L) C) ?% y% G5 v u ⑴政府重视,投入大量人力、物力和财力治理黄河;
( w% m0 z' x* `4 Y: @ k% C ⑵王景治理黄河的措施得当:兴修黄河大堤和汴渠,选择河身较短、地势较低的较优行河路线,建设和利用沿河大泽放淤的工程; . a. T; |+ P1 a: a) Z3 ~9 {% ?! M
⑶这一时期自然环境发生变化,黄河中游地区大暴雨较少,下游分支较多,两侧又有较多湖泊洼地,使黄河下游水患减少;
- d( A2 v+ ], e2 \; J" x ⑷社会人文环境发生变化,这一时期黄土高原人口减少,植被一定程度上得到恢复,使黄河输沙量减少。
+ J6 G$ C; i: s% b/ \ 二、 "给定材料3"介绍了密西西比河、亚马逊河、尼罗河等流域出现的生态危机以及各国政府的治理举措。请对这些材料进行归纳,并说明我国治理黄河可以从中受到哪些启示。(20分)
2 V8 t1 `: {0 P8 y. { 要求:内容具体,表述清晰,不超过300字。 ' C8 H5 N* V9 N) _' z# s5 O0 C* a) a
解析:
/ n$ c f M7 n 这是一道概括加分析题(案例启示类),与2010年国考省部级第二题(分析荷兰退耕还海与中国退耕还湖)相似。答案可分两部分,首先概括生态危机的表现以及各国政府的治理举措。然后,就如何治理黄河谈谈看法。注意,要分清其中的经验教训,要以对策的语言表达出来。 2 h; c" O; B$ a& {
参考答案 6 q a4 f9 ^3 [8 T% j2 r7 I2 A# r0 \
密西西比河因过度开发,导致水质污染、湿地减少,生态系统遭到破坏。虽然美国政府一直十分重视治理,但执行不力,治理工程建设滞后,同时缺乏考虑整体规划。亚马逊河流域由于森林砍伐、农药化肥污染等原因,生态系统受到威胁。对此,巴西政府制定了专项法规,但宣传不到位。尼罗河流域曾经污染严重,生态系统遭到严重破坏,埃及政府科学规划,建设人工湿地工程,有效治理水质污染,逐步恢复尼罗河生机。 % E! B' Y6 H+ ?4 V/ C2 Q
以上案例启示我们治理黄河,要坚持统筹规划,正确处理人与自然的关系,做好黄河流域综合治理。具体说来,就是要:第一建设人工湿地工程,保护森林、草原等植被,有效治理农药等造成的水质污染。第二,制定专项法律,并加大环保执法力度。第三,加强宣传,营造全民关注环保的良好氛围。
, R5 K: L5 r" F! m! P" G/ P 三、国家某部门拟编写一本以黄河为主题的宣传手册,作为对青少年进行爱国主义教育的材料。宣传材料由四个部分组成,依次为:"黄河之水天上来"、"黄河与中华文明"、"黄河的治理与开发"、"黄河精神万古传"。请参考"给定资料",分别列出每个部分的内容要点。(20分)
4 x6 v" \4 H3 {. C1 m 要求: ) `2 }/ j$ G, r: I
(1)切合主题
+ g1 u( v( M2 E1 ` (2)全面、表述准确、有逻辑性
5 d; [. v' |0 l4 a9 d: s! h (3)本题作答不超过400字。 ! }+ w0 ?3 k6 H- C3 M$ ~/ V" d
解析:
+ |) X, M9 l; N* V 宣传手册是由四个部分组成的,因此每一部分都要写出内容要点。而每一部分的内容要点基本上都来自材料,只需要找到答题的角度即可。
2 S0 @5 T w% W 参考答案: ; p, s6 w% |4 C) Y2 I
《黄河之水天上来》的内容要点: : e! U- ]$ b6 }4 l- W& G; I
1、介绍黄河的源头及其流经地 $ ^4 `* Y4 _+ f3 ~# o2 C
2、以壶口瀑布为例,介绍介绍黄河的自然景观
. q& u, Q/ y: R 《黄河与中华文明》的内容要点 , o( @. p; M4 K1 A# s; v
1、古代黄河流域中华文明的印记如宫殿、青铜器、甲骨文等
5 z; |( ?( T) q1 j 2、介绍黄河流域出现的历史伟人
- r& R/ R* p _: k1 a j5 v4 U# v5 ]2 f 3、介绍黄河流域出现的一些文化现象如:秦腔、豫剧等 7 ?: q% @" Y0 P0 Q! F6 U0 W
《黄河的治理与开发》的内容要点
% ^+ `- |+ c% A, n7 X 1、介绍历史和当代黄河的治理情况
- S/ R) X# ~, p* ~0 K, m- C 2、介绍历史和当代黄河的开发情况
; s. R6 [- F( |1 L% M/ z4 ^$ K1 L 3、介绍党和国家领导人毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛关于黄河治理和开发的思想和做法 5 _# ^' v2 L$ T
《黄河精神万古传》的内容要点 " b8 b" V( o# p6 Y, m8 Y. n
1、指出黄河精神的内容--在治理和开发的过程中注意人与自然的和谐相处 ! [4 r9 r0 U/ x! y0 ]& R' x
2、号召人们维护和发扬黄河精神 7 V6 Y0 R/ r7 \3 P) T/ ?
四、"请参考给定资料,以弘扬黄河精神为主题,自选角度,自拟题目,写一篇文章。"要求:(1)中心论点明确,有思想高度;(2)内容充实,有说服力;(3)语言流畅,1000字左右。 2 c" S- w5 d7 D( y: ^6 X( }
解析: : Z- z# N! U! V
一、按照击溃题干法解析,材料可以分为以下细节,具体如下:
7 {# `& a2 d* [* i# H: { (一)请参考给定资料--意味着要充分联系材料; 9 }6 h( `: u1 {0 ?
(二)以弘扬黄河精神为主题--意味着黄河精神是本作文写作主线的重要组成部分之一,也是写作的最终归属点、提升点; 4 q5 `4 v# c& T4 p2 s! n& W
(三)自选角度,自拟题目,写一篇文章。--要结合以下三点才能出来好的行文。 $ c/ ^& i/ G# |1 ]
第一,中心论点明确,意味着在行文第一自然段一定要出论点,因此,无论如何选角度、自拟标题,一定要有明确的论点;
, B8 J& `! \) w 第二,内容充实,有说服力;--强化了分析能力,副省级以上,要特别注意要从微观切入,但是,要重视从宏观与中观之间行走; 3 g1 |5 X9 I5 \# E
第三,1000字左右,要重视字数控制--不要过高哦,字数有明确的限制。 3 X4 \: M- [9 T6 @" Z: N
二、行文写作先看材料 , X: |2 y" z+ B. d3 y% H/ ~" z' W
整体行文逻辑比以前变得更难了。从表象上看,开头材料和结尾材料非常像文化,而整体行文的材料有更侧重于人与自然。
9 v$ ^2 c& I3 K! V4 d 其实,黄河文化精神本身一定要站在发展的视角来看。只谈精神是空谈,不谈人与自然也是空谈。
; O, G% r, ?% b# C 因此,要从统筹兼顾人与自然协调、黄河精神来写最高最尖端写法。人与自然是不变的、永恒的,也是科学发展所倡导的,黄河精神要从短期和长期的角度来看,而这也是统筹当前和长远的范畴,而文化又属于文化软实力范畴,当然,三个统筹兼顾的维度,也可以自由组合来解题 2 G" r7 ^; u* D7 ^" s6 I
三、结构简析
8 D. }+ o* T8 m
! d& g2 [$ p, j+ @8 U; }统筹人与自然 弘扬黄河新精神
( w7 A, `. z2 j' X" G, R / W2 L# f* e" o w
第一自然段:提出论点,突出黄河文化精神的历史扩散与文化传承的重要性;
% C0 P3 p3 s Z 第二自然段:写当前的问题和表现
/ ~0 n) E# |! ]/ |7 Y% B 第三自然段:分析原因
5 j2 F# f* o+ Y0 c( w/ y 第四自然段:过渡段 1 v4 }0 {- @, _" A2 t9 S5 e
第五自然段:对策一:弘扬黄河精神,突出黄河文化发展的方向;
( ]( a! p" o$ w! R, q 第六自然段:对策二:弘扬黄河精神,找准当下黄河精神的重要问题;
( a6 G6 T; r- P. m0 J( K/ Y 第七自然段:对策三:弘扬黄河精神,有重点,破题现在的瓶颈,人与自然是抓手;
; V0 @; u. z8 f' j' q$ g2 H 第八自然段:结尾,提升到人与自然为抓手,创新文化精神,弘扬文化精神。 |