在公文写作系列讲座培训班上的讲课提纲

 

 一、经验概述

' |1 y4 w6 X& B; n1 C' b

    （一）经验的涵义

+ a7 o' _; J1 b8 o% C. b

l    经验：《辞海》说，经验就是经历，体验。泛指由实践得来的知识或技能。如：经验丰富，总结经验。也指由历史证明了的结论。如：历史的经验值得注意。

3 a) t# y! _- y$ t0 [

u    经验：我们这里的命题是把经验视为一种文体，经验也像总结、调查报告等文体一样，是应用文中的常用文体。尽管目前在党的机关、国家行政机关公文处理办法中，不把经验单独作为公文种类，一般涵盖在?°报告?±类公文中；在应用文写作的教材、书籍中，一般包括在?°总结?±类公文中，还没有给经验一席之地，但?°经验?±同总结、调查报告等文体一样，是机关应用文中的一种常用文体，可以做为一种独立的文体存在，并加以研究。从这个意义上讲，经验的涵义是：对客观实践进行总结、分析，整理出的有供借鉴意义的条理性较强的书面文字。

- ^6 Q q4 ]0 s. I5 `

    （二）经验的作用

    经验文章对工作实践有引路的作用，可以起到示范、借鉴和表扬先进、鼓舞斗志的作用。

    （三）经验的分类

6 w, w2 |- r0 \& \& M/ A: T: ~: a

l按内容分 有综合经验、专题或专项经验；

) B8 ^6 E \1 k: n

l按性质分 有正面经验、反面经验；

, U9 A' L3 j3 e; Q; |3 o7 }

l按量限分 有集体经验、个人经验；

y4 ^: a9 L) g3 s8 g5 R9 m: p* C- u

l按范围分 有工作经验、学习经验。

3 t, S2 e- h) Z1 n( h! b O

    （四）经验文体的特征

+ h# z! H; f. D4 N! i9 r( b

l实践性   经验是工作实践的总结。实践性是经验的生命。任何经验，都来源于实践，都是作者对实践的总结。

6 D0 W" ~% |/ R# C

l观念性   一篇经验文章，尽管它来源于实践，有其客观实践性，但它不是客观材料的堆砌，而是客观材料经过作者的分析、归纳、综合、提炼后形成的理性认识，形成的带有规律性的哲学观点。因此，观念性是经验文章的一个重要特征。

3 F/ a y) V+ s

l目的性   总结经验，撰写经验文章的目的，在于把感性认识提高到理性认识，把零散的经验系统化、科学化，使之上升到理论的高度，归纳出一些规律性懂得东西，指导今后的工作，使工作进一步开拓创新，再上一个新台阶。

+ {0 T9 ^# ?7 _. \9 U3 a

l叙议性  叙述和议论 相结合是经验文章的重要特征。经验来源于实践，但不能是实践的简单叙述，必须是叙述事实和观念议论的紧密结合。叙述事实要作为观点议论的根；议论观点要作为叙述事实的魂。这样，经验文章才能有根基，立得住；有灵魂，立得稳。根深叶茂，推而广之，才能产生最佳的社会效应。

    二、常用公文主体部分经验的写作

    经验材料作为总结、指导工作的一种最常见的文体，广泛地散见于从中央到地方，从政府到企业，从会议到媒体等各种场合。

9 z# L/ `3 F2 V- ?! F5 W

    可以说，凡是工作、学习、生活的地方，人们就会不同程度地接触到各种经验材料。用经验材料指导和推动工作，成为从上到下广泛运用的一种行之有效的“常规武器”。

    （一）常有经验写作内容的公文类型

: T2 T B+ w& J3 d+ s

    （二）经验在公文主体部分写作的一般规律

    （三）经验写作在公文主体部分经常出现的三种情况

0 ~7 N. y4 t9 m8 ]: g9 [+ E+ r

    （四）公文主体部分经验写作的语言表述

（一）下列行政公文中常有经验内容的写作

! A* {, b3 H2 A; ~9 P3 P' [) \

 (二)经验在行政公文中写作的一般规律

n所在位置   通常应在”工作成绩效果”之后、“存在问题之前。 

n所起作用   对以前所做工作，从观念、理论上总结升华，对今后工作在指导思想、基本原则、工作思路上，给以启示，继续有所遵循和坚持。 

) ^1 w) ^( g* T

n内容长短   由该篇行政公文写作的意图和目的决定，可长可短。长可达全篇三分之一，短则近百字也可。

& D# ~' e( L8 u

n语言表述   观点通常用肯定式、判断式、结论式语句表述，如果对每个观点要展开说明，一般要用叙议结合的语言表述。

二、常用公文主体部分经验的写作

; [/ L' ~: K5 w2 Y$ u/ G

（三）经验写作在公文主体部分经常出现的三种情况

/ C1 B# P( w, ~, N: E1 `4 y6 _

u经验做为公文主体的重要组成部分

9 R3 _& @/ D$ C2 n, s ?( o! E

u经验做为公文主体部分“工作成绩”中的重要内容

+ H: m4 p2 P$ X3 Y9 I! w+ ]4 y

u经验做为公文中不可或缺的内容，视情况在适当部位写作。

8 w. z5 o7 `/ x( d/ {

u经验做为公文主体部分的重要内容

【例文】胡锦涛2008年6月30日在抗震救灾先进基层党组织和优秀共产党员代表座谈会上的讲话

u经验做为公文主体部分“工作成绩中的重要内容

/ @) Y6 p( \7 E& [1 h0 h( [

【例文】

1 z% ?( ~' U7 p* D. g

   全面建设小康社会，开创中国特色社会主义  事业新局面

  ——在中国共产党第十六次全国代表大会上的报告

                            (2002年11月8日)

                                   江泽民

江泽民十六大工作报告

# Y- W: l2 \: t) G* I8 @2 `

一、过去五年的工作和十三年的基本经验

9 @! }8 r$ \# I! O! ^1 @: E

l九个方面成绩    （ 35%）

, G, @4 ]" y3 H/ v$ \1 ]

l存在困难和问题   （ 0、04%）

* t5 B% l7 t) ]- \

l成绩取得原因     （ 22%）                

l十三年的基本经验(十条)       （  42%）

) B' ^6 f# w2 o) z

    二——十

   九个部分，是对全党全国全军经济、政治、文化、社会各项建设的部署要求  

u经验做为公文主体部分不可或缺的内容，视情况在适当部位写作。

l较正式报告、总结，一般都写经验体会，放在工作情况、主要成绩之后、问题之前

; j( F0 h$ v* H* S* ^! h; t* L% C

l对上的报告、总结，一般都应写经验体会；对下的报告、总结，应以成绩为主，经验体会可写可不写。

: a# t, V, D# g. }

l调查报告是否写经验，放在什么位置，没有规律，视情况和需要而定，比较灵活。

l述职报告中，经验体会可写可不写，想写只能概括写一小段。

（四）行政公文中经验写作的语言表述

9 H+ O& R; q5 f* N0 n- {; R. x

l开头    通常有三种：（1）总结……历史，为  我们……提供了宝贵经验。（2）联系……实践，从中得到许多重要启示。（3）回顾……工作，我们的主要体会是…

1 a; ]- l5 ^5 P& F H1 `8 q

l标题   句式长短1——3句；语言表述多为

   “坚持……”；  “必须……”  ； “坚持……必须……” ； “……是……”。

, d8 k- u7 x! W3 K4 F3 x

l结尾：可自然结尾，也可单独写一段，点明经验的核心及意义（如，十六大报告）。

三、专题经验的格式与写法

0 v7 M- ^3 Z2 m* h. l( `

（一）专题经验的格式

0 v" O% \7 t- [/ \! W m! F/ h

（二）总标题的构思和五种常见类型题

（三）总开头的写法和三种常见类型

（四）主体内容必须回答三个问题

6 I1 U; L6 l& k/ k4 v% T

（五）主体部分标题的构思和设立

! V( s. H G$ e5 h' U7 i% ?1 \

（六）主体部分标题的六种常用类型及 题例

1 g }1 J' v2 _- q( a+ y

（七）正文结尾的四种类型

（一）专题经验的格式

    专题经验的格式包括总标题和正文（开头、主体、结尾）两个部分组成。

) j8 Q# ~% e& o* s, A

（二）总标题的构思和五种常见类型题

    首先，看该篇经验是想突出什么,是重在作法,还是重在思想。一般是：越往上越突出思想、观点；越往基层越注重方法。

! t% g3 c4 d9 W" f2 d* p: M N

    其次，由该篇经验研究的专门问题、专个事件、专项工作的内容而定。研究思想、观念问题，多突出观点；研究具体工作，多突出做法。

    再次，至于五种标题类型的选用，可视经验内容和作者写作习惯而定。

    常见的五种类型总标题

    （1）立论式标题。如《用真情凝聚民  心》、《把关心群众生活寓于办实事之中》，标题确立了经验的基本内容、中心论点。

    （2）直陈式标题。如《加强社区卫生服务的做法及成效》，标题直接陈述经验的基本内容。

6 Z( h5 R( F/ T8 M

    （3）正副式标题。如《完善规章健全制度不断提高质量技术监督水平（正题）——＊＊区质量技术监督局依法治局的基本经验（副题）》，正副式标题属于新闻式标题，正题点明文章的主题，扶梯交待主题的主语。

    （4）因果式标题。如《共育共建资源共享，推进和谐社区建设》，标题直接反映基本做法、基本效果。

- P$ I. V' I+ v/ \8 i

    （5）设问式标题。如《我们是如何抓好廉政建设的》，标题用设问提出问题。

    （三）总开头的写法和常见三种类型

    开头又成前言、引言、导语。用极简洁的文字概述经验的背景材料、中心内容、基本观点、总的成果、经验价值等。

/ }$ K( B: H' u: Y' E2 T

  【例文】

                           进一步强化发展意识

                    推进区街经济再上新台阶

     ——在天津市领导干部学习理论经验交流会的发言

2 ?7 ?+ {; F% f/ t

                      （1995年3月16日）

                         区委学习中心组

4 w6 I r0 z: l. h+ G" E- z( H" s

    1994年，我们遵照市委的部署，深入学习邓小平同志关于“发展才是硬道理”的重要思想，结合贯彻市委六届二次全体（扩大）会议精神，   → 联系本区实际，进一步解放思想，转变观念，抓住机遇，深化改革，有利地推进了全区经济持续、快速、健康发展。    →在年年发展的基础上，去年由迈上了新台阶，全区工商总收入实现25、3亿元，利润1、7亿元，分别比去年增长27、1%和25%，   → 在全市区街经济发展中继续保持了领先地位。

    （此文开头200字 。  一般不超过500字）

' M# l5 L" I7 Y; x: c2 Q

    专题经验开头的三种常用方式

n叙述式开头：针对什么问题；为了什么问题——客观事实

, C) Z+ {$ F$ P& ~0 H

n立论式开头：提出科学观点；引用领袖论述；正面讲体会；——实践中深切感到——工作、学习做的好。

n提出问题式开头：什么问题；——得到什么启发；于是怎么做

9 y, t2 g( E' C3 Q5 g, ~/ l5 R7 c4 @; ~

（四）主体内容必须回答三个问题

    主体是正文的核心部分，围绕总开头展开，要着力写清三个方面问题：

$ s: Y) @- P3 `

    ——层次清楚地阐明经验是什么。

0 M& z/ E( m- x/ e( @9 d2 X

    ——有理有据地回答为什么“是”这样 的经验，它是怎么得出来的？

. a8 y% Q# k/ x7 h

    ——另人信服地阐释经验的可借鉴性，经验的可贵价值意义。

         （和报告、总结等公文的根本区别）

    （五）主体部分标题的构思和设立

. j4 }( K" b' i8 Z4 t5 i8 M/ i6 W

    深入思考中心主题、基本内容、基本观点的涵义；反复研究单位的实际工作，从经验的基本方向、内容、观点出发，进行“三看”：

    一看，有几个方面实效突出的做法，值得推广；

    二看，提出了几个方面值得思考、给人启迪的问题，有普遍针对性；

# s7 e D7 @0 V1 s5 O% P ~

    三看，有几个方面的特色，工作有创新性。

, y( R* E: L+ L

        主体部分标题的设立

6 X9 P& f1 m4 F# C% w

  类型多种  形式多样  不拘一格  视情而定

6 H2 q9 ^. p# M& w$ N8 _

l长短——单句、双句、三句

l内容——叙述内容、因果说明、观点论述

l语法——主谓句、动宾句、判断句、肯定句

, B/ v* _2 `, x9 R3 J: l

l标题之间关系——横向并列、纵向递进

l文字表述风格——力求文法统一  工整对仗

$ B) y1 Q. B/ [* s4 t

（六）主体部分标题的六种常用类型及题例

u 作法型复式标 题

: @: ^0 L5 ` g B7 T2 R

u 因果式标题（作法+体会）

+ r' N8 _" r9 I# }' s

u 表述并列关系或对立统一关系的

: v: u' |' S# k2 ]: B

      “结 合”式 标题

u 同一字、词开头、结构雷同式标题

u 判断式标题

u 单句  肯定式标题

作法型复式标题

【题例1】   双四句式

) Y G" c: ]0 s8 d$ J u% s' W+ y' D

              开展创建学习型家庭活动

9 d7 Y8 l# |1 T5 h, p

              把社区教育工作落到实处

% G8 U8 t5 s- w, m( g9 d1 e" R

                               挂甲寺街党工委

5 H& ^+ a/ J. b6 _4 I; R- y

            1、反复调研    明确标准

           2、抓好试点    树立典型

           3、加强指导    健全措施

& c6 G" C, O" E/ x0 Z0 B

作法型复式标题

; y7 W. p! u7 n' G6 q

 【题例2】   四、六（八、十）句式

                     (短、长句式)

5 J9 e& D8 g! g+ O1 @

河西区优化服务环境  积极探索招商引资新途径

+ B1 I0 E% s! H1 z3 M

                            区政府研究室

: C7 D9 z: X. V$ \0 S" `4 E

一、整合资源，为招商引资提供广阔空间

$ [: {; Y: ~5 B! K& y3 i

二、强化服务，营造最优投资环境

三、重点突破，培育区域经济新的增长点

- ]9 T( X# L) K* A( A8 l" I

四、内联外引，扩大招商引资规模

  

6 g+ M2 k1 W1 h5 |! M; n

作法型复式标题

1 V6 m; N7 n& m; H6 ]

【题例3】   短—短—长句式

* t) a0 n) p% ~% n$ H6 e+ C- S, V

               抓阵地  抓队伍  抓活动 

; p/ q) C% ?/ x1 H7 v7 N

                把社区教育工作落到实处

                        马场街党工委

 一、抓阵地、建舞台，为居民群众社区教育提供良          好环境

 二、抓队伍、建载体，充分发挥社区骨干示范引导作用

- p& d% c. N8 E* K1 ~

 三、抓活动、聚人心，扎实开展群众喜闻乐见的社区教育

因果式标题（作法+体会）

【题例1 】

2 p: i+ ^$ h4 l4 L' c i

           把思想政治工作寓于办实事之中

+ N& U7 B- `7 M/ N3 d

                             越秀路街恩德里居民区党支部  居委会

一、自力更生建设文明小区，以优美的环境陶冶人

6 @9 I2 a2 ^, O& f W' [1 [ u9 K

二、创造条件安置下岗职工，以为群众办实事温暖人

5 R0 M; q2 G. F1 }

三、千方百计扶助特困群体，以真情实意关心人

因果式标题（作法+体会）

+ F% A! B- w8 t, Z6 M* R

【题例2 】

                     丝丝春雨润家园

                        ——南开区长宁里小区思想政治工作记实

: L3 T8 M: R @/ e

                                           市委宣传部调查组

) R$ L7 F% N! A: m: {) L3 V+ n

l思想政治工作常年做：以“一报、一校、三栏”为阵地，开展正面教育，风吹雨打不动摇

1 D1 W9 h2 t/ V

l思想政治工作具体做：以“三个活动”为载体，抓小课题，讲大道理

6 ?# {" g) f! H7 u; E

l思想政治工作人人做：以党支部为核心，充分发挥“四支队伍”的作用

1 w4 Z5 |3 j5 q, G( d& e

表述并列关系或对立统一关系的
      “结 合”式标题

3 ~, H f6 J" ^+ a6 y% E

【题例1 】

                 河西区广泛开展“爱祖国、

4 J" @( p# C& p3 E% w

                   唱国歌、建家乡”活动

. j. u2 W. G, J1 F3 Z

一、唱国歌与唱革命歌曲相结合，激发爱国  情感

二、唱国歌与近现代史教育相结合，振奋民族精神

( v" r: S5 J/ v

三、唱国歌与建文明家乡相结合，为繁荣河西做贡献

4 ?5 j: _! R% d: E4 ]# K

表述并列关系或对立统一关系的
      “结 合”式标题

【题例2】

2 q. [8 L2 L5 q& j5 i6 p

 1995年区《政府工作报告》中七条经验体会

坚持为人民与靠人民的统一，增强凝聚力

坚持速度与效益的统一，重在综合效果

坚持上下两个积极性的统一，共同创佳绩

. ]8 @: e4 M3 H0 K# n! C5 J

坚持重点突破与全面推进的统一，整体上水平

% h$ |* Y! U/ b3 [; S' }3 H( F2 X. Y

……（其它三条略）

1 f4 I: ^1 h. \, _

同一字、词开头、结构雷同式标题

0 a6 G+ C9 `7 L1 U

【题例】

       张家港市从五个方面加大工作力度

$ W7 A$ P- C* d; B- |. g

 着力增强“讲文明、树新风”活动的实效

一、加大领导力度，形成强有力的舆论氛围

二、加大教育力度，提高市民文明素质

& T+ h, A( H, G) H4 t# ]

三、加大环境整治力度，提高环境卫生水平

+ w6 g! ?. ]. G% ?+ z$ M& n3 K

四、加大文明创建力度，塑造良好窗口形象

7 ]3 b6 V, w- D& }4 ^

五、加大交通管理力度，纠正各类违规现象

" I; `0 n" U2 Z s2 _7 {" C" u

同一字、词开头、结构雷同式标题

  【格式类型示例】

1 R( N3 a( S( y# h, G8 N

l 把……作为……，提高（实现、形成）…

9 @ b; m6 z1 @7 a# \1 |

l 以……为……，在……上下工夫

l 变……为……，增强（促进、推进）……

p 坚持……

p 必须……

" T* {. @1 A( Y* [

u 坚持……必须……

$ n: d' z1 h% y% C3 @

u 围绕……论述，深入学习……

u 加大……力度，进一步……

2 ^; J' L" c5 ~* n0 T7 |- E: @

判断式标题

$ r: i: f" `# _$ I5 p- b* f

 【题例】

          作好人大信访工作的几点体会

                                区人大内务司法委员会

1、提高领导对信访工作的认识，是作好信访工作的关键

# y' {% b: o' H* F

2、落实领导信访工作责任制，是作好信访工作的基础

9 Z& ?/ O. l2 e! Y7 B

3、强化领导对信访工作的监督，是作好信访工作的有效途径

4 D6 a$ G! z7 ?" Z7 |+ V5 |1 n: A

单句  肯定式标题

  【题例】

: a- l9 d4 W6 W, w4 n* t. E: c

认真总结经验，探索作好人大工作规律

                                  区人大研究室

1 k. A6 J0 n) m* M

1、必须坚定不移地依靠党的领导

: B% K0 ]0 a U& p) x. J# Z

2、必须正确处理监督与支持的关系

3、必须紧紧依靠人大代表

4、必须围绕经济建设这个中心开展工作

5、必须不断提高自身素质

J5 X4 `9 A7 g. K4 E: A2 c

（七）正文结尾的四种类型

( N, C& a* E: n9 y

n自然结尾：主体部分写完了就嗄然而止，不再画蛇添足

n感受结尾：工作受益者感受性的语言、行动

4 u. ~) y; f0 |

n体会结尾：实践证明……；事实证明……；进一步认识到： ……

n效果结尾：大的数据、荣誉称号、上级肯定、会上介绍、报刊登载

1 d! y) g/ C0 q7 {7 w7 W9 ^& F

开头、结尾对应示意图

           开头                        结尾 

/ z0 N, q/ b8 z: }$ \3 p

        立论式                         效果式

: y) l8 H: w5 \

        叙述式                         证明式

* I G* n# `9 k6 H5 [

        提问式                         受益式

四、经验写作的基本要求

1 J# _$ n1 s3 l9 J% A9 o5 C

（一）四句话

u        标题——鲜明引人

u        开头——精要概括

7 h0 `# D4 C9 `

u        主体——清晰凝练

u        结尾——扼要自然

& y" f! h; U& s b# Q

（二）五个要求

n经验要写出特色，富有新意

& c+ e/ X6 q. S+ ^ v

n标题要与时俱进，贴切合身

3 d! K7 w" |- Y

n结构要层次清晰，条理分明

. v3 l9 O8 k ?' z. O/ C

n观点和提法要科学准确，分寸恰当

, ]$ m4 y1 A* [& s& X! {

n写法要叙议结合，有理有据

经验要写出特色   富有新意

' [4 i6 {* P' v' u1 W4 a- ^

                         研究新情况    凝练新观点

' ?) Q- |( R- j& f5 _( i

                    突出新特色    总结新经验

1、从学习领会上级文件、领导讲话精神中，理解新要求，提炼“新观点”  （十七大基层党建）

2、从反复梳理 工作实践和有关材料中，发现新思路，概括“新做法”   （区《研究与实践》 299页）

0 S" ^3 T9 F3 Q" |: A0 r

3、从个人参与工作活动和群众反映中，咀嚼新感悟，总结“新体会”

# A+ L: \) R( S, \0 o# B w

标题要与时俱进，贴切合身

, y$ y p7 ^' x0 G1 ?1 H

? 从单位工作职能和目标任务上立题，要写深

! |2 ~/ { I' N, c3 B

? 从一个时期党和国家工作重点上想题，要写新

? 从完成上级部署的工作过程中起题，要写活

! R( l& N5 Q" C

? 从群众关注的热点、难点问题中选题，要写实

5 \3 N% \8 e/ L

? 从单位常年工作任务的规律中定题，要写出特色

结构要层次清晰，条理分明

, {: J- ^9 t6 C" u6 X! F; w

p房屋——四梁——八拄——屋顶和墙：布局合理、结构严谨、浑然一体

g& Y5 k& u) l

p太阳——地球——月亮——行星：绕转自转、各司其位、秩序井然

　

p树身——树干——树枝——树叶：树身挺拔、枝繁叶茂、勃勃生机

0 w3 i; C$ T$ M& B- |

观点和提法要科学准确、分寸恰当

/ N9 [! {0 e" {; t+ R# l

n“三个符合”：符合党和国家的方针、政策、法律、法规；符合单位的工作实际；符合客观现实的本质和规律。

n“三个不能”：不能主观臆断，杜撰编造；不能以偏概全，夸大其词；不能随意拔高，借题发挥。

( F' M% i* K. ~9 O* z' N/ P( N [

写法要叙议结合，有理有据

7 p& I1 U6 A) R2 Y( ^0 j* y

n   经验要的最终成果——理性认识、哲学观点、思想观念；不是工作业绩、美好事实

n   叙——叙述、说明、讲清正反事实，目的是为论点（标题）服务，作用是证明论点的正确性、判断的真实性。

      论——论点、论题、论证、论述，运用科学理论、公认的道理，采用逻辑推理的形式，说明论点、论题（标题）的科学正确

/ F7 A& D& W2 a7 q9 ^0 A

n   叙议结合——边叙边议、先叙后议、先议后叙（3——4层）

( @* \, O1 n- R9 l/ c$ J

四、经验写作的基本要求

（三）六个体会

1 i5 N7 p6 I, `# Q' U, U

l研究文体，比较异同——摸索规律

l“看病开方，对症下药” ——搞清意图

/ ~1 _. t4 ?- H

l“给人一杯水，自己要有一桶水”——积累资料

l“七分构思，三分写作”——搭好“架子”

l“热写冷改，由粗到精”——科学写作

研究文体，比较异同——摸索规律

“看病开方，对症下药”——搞清意图

        出发点是什么：形势需要、工作需要、上级精神、会议交流、报刊发表；

        想解决什么问题：角度把握、如何切入、文字长短

“给人一杯水，自己一桶水”——积累资料

l丰富多方面知识：科学理论、业务知识、公文知识、文学知识

8 U2 M" _9 l0 G5 b4 d3 q) y

l采取多种方法，搞好调查研究：座谈、走访、看材料、听汇报

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l积累多方面资料：单位文字资料、个人写作材料、上级文件资料等。材料多，构思时，呼之欲出，写起来，文思才涌。

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七分构思，三分写作——搭好架子

苦思冥想，主要精力用在“构思”：

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核心思想是什么，总标题怎么定，

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分几个问题去写，观点和材料如何配，上下如何衔接，左右怎样照顾，首尾如何呼应，等等，都是“构思”需要解决的问题。框架搭好，写起来，基本会顺畅，不出大格。

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热写冷改，由粗到精——科学写作

写——改——       两个阶段

写时，要“趁热打铁”，一气呵成，不要拘泥文字，写写改改，打乱思路。

改时，冷处理“，放一放，平心静气，逐段逐句，仔细推敲。

“谁定稿，谁把关”——少走弯路

?谁来定稿：领导交待的意图是直接的、转手的，摸清源头，减少反复，少走弯路。

?文字风格：对上、对报刊，语言表述要准确、规范；对领导要尽量适应其身份和讲话习惯

这篇文章写的真好

好文章，历久弥新