标题是一篇文章的旗帜。一个能恰当反映材料精神实质的好题目,或整齐和谐、简洁明快;或错落有致、风趣生动;或词句华美、文采斑斓,令人心生好感。一个好的文章题目必须旗帜鲜明、准确精当、内容丰富,很好的表明考生论述问题的立场和观点,犹如一缕春风,给人清凉徜徉之感,不仅为文增色,还为文增添鲜活动力。下面,老秘教育专家为考生介绍六种实用的拟题方法:0 g( X7 f1 u/ c( ~+ E$ T& f
5 k/ s; ^2 x+ h+ [
(一)概括材料主题
& G' [: k4 M* @5 z: e# a/ x/ Q8 D: S5 u% Z0 }
写文章前肯定是先读完材料和问题,在阅读完材料和问题后,你就会明了整个申论材料的主题是什么,那么,围绕申论材料主题,对其加以归纳概括,切合题意,就能拟制出标题。% R' s* T: a( M
! f3 `1 B! z% D+ {
示例:5 L6 Z) k( E! v: ?: ?
V* {. o$ c! l' i5 H& J
2010年福建春季申论考了中国文化创意产业的发展问题。读过全部材料后,首先可以明确的是材料围绕文化创意产业而展开,从不同的方面论述了文化创意产业发展的问题,强调了创意对于文化产业的重要性;同时,最后一题也明确要求了“围绕‘中国文化创意产业’,自选角度,自拟题目,写一篇文章”。综合材料与问题,我们便可以得出一个较为明确的方向,那就是文章定要围绕文化创意产业展开论述,而通过材料反映出的主题,又可以确定文章要凸显出创意之重来,如此可拟题为《以创意为突破口,实现文化的产业价值》。3 f2 p# ^9 h4 w: N7 l
9 e0 w$ f$ X* c+ k(二)总结文章内容
9 p0 O* X8 {2 r" G2 f7 S" l7 Z: _! a7 D1 b( k4 f- W
先写完文章,然后对文章内容进行归纳总结,得出精炼的标题。这种方法拟出来的标题非常切合文意,很少出现文题不符、偏题、跑题现象,适用于“喜欢先写完文章内容,再回过头去拟标题”的考生。6 ]1 m) D( l. u1 w
0 l0 a; h8 x, H2 a( B9 x3 Q/ n示例:
( P, ?2 F) h9 w5 d; L
/ H1 R: m) X* f4 H一篇“保护非物质文化遗产”主题的文章内容是这样的:文章开篇介绍了非物质文化遗产的重要性和重要价值。第二段分析当前非物质文化遗产存在的一些问题,由此,引发出“保护非物质文化遗产”的文章观点。接下来,拟制几条“保护非物质文化遗产”对策。最后,照应文章开头、标题和观点,总结全篇。. l8 z, H' _7 L: P" A/ n! g2 i
; u7 i1 O, s' i5 c5 d通过总结文章内容,可以拟制出如下标题:$ n/ a J$ H6 \0 m, q+ w
' G6 S3 o& Y6 n1 T6 J$ D①《传承非物质文化遗产 构筑共有的精神家园》$ }9 L) b9 x5 g/ n n
7 B6 k5 ?6 M7 Z! G. e% z' q1 d. O②《让保护“非遗”的火炬在掌心传递》
% A F! V" M* M+ ^* S" K i! s& w" O: {2 `/ G8 v
③《让非物质文化遗产传承不息 把文明的火种播撒大地》
& c; M7 u" p# G, E7 h1 P9 E0 A
1 w) n, E1 N' r& q% i老秘点拨:标题紧扣文章内容和中心,将关键词“非物质文化遗产”直接体现出来,拟制的切合文意,文采飞扬。
]3 r9 N+ b$ ^, v p8 G: a' C$ o
(三)化用熟语典故
( t5 f( d9 T6 u% A2 ~8 e7 @- @% ^& V
谚语、诗词典故、名言警句等熟语可以说是经过历代验证过的沉淀和精华,如能切合主题、文意,恰当地运用到申论标题中,会起到一鸣惊人的作用。: I, [; X/ O8 y
: u. P! X* ]" R$ H, }/ O) _
由于这些词语都是固定词组,也是汉语规范词汇,其形式与意义都已固定,不可轻易改变其结构或使用环境,尤其在申论中要注意写作的严肃性、规范性,运用时一般要整体运用、用其本意、用其在本来语境,以体现其通常意义,才会为人理解而不致引起歧义,影响评分。
9 _" S, o! ^6 J4 X8 O. ~
: A5 H: Q$ g6 w8 ?示例:
! M' {6 Q" x/ X# ^4 }
$ b Q* O+ ]( r# ?' ]6 Y" y( l①俭以立国,勤以兴政
- A- j1 A) y3 L+ _" H
3 e2 M" w4 C8 p; X②人无信不立,政无信不兴
2 ]6 @: ?6 ^ |
, d- j9 R$ u; a. o+ h③多用“看不见的手”,少用“看得见的手”0 \/ v- x7 x4 {
2 U/ Q0 O4 t2 C r! k; b
老秘点拨:, F, B& F9 p* I$ I2 E
; a- l. c+ k' I前者化用格言,表明“俭可修身持家,亦可治国”的观点,亦婉转表明对反腐倡廉的提倡;第二个化用儒家名言,并以个人和政府(政治)作对比,突出政府诚信的重要性;后者活用价值规律的通俗说法,表明“发挥市场机制作用、减少政府对经济活动干预”的立意。
8 \ y7 t4 |/ s0 [- D; g: {" ^/ z) y& e
(四)引入新词、流行语
. s8 P5 h: h, x3 v1 \% ?0 x- L" ]! }, F+ {3 u
将时政新词、网络热词、社会最新流行语融入标题,以新词为标题点睛,用得巧妙贴切,可显示作答者知识的广博和对新知识的敏感,并增加标题的内涵和趣味,引起加分的效果。
; R) h$ _) N( ~4 ~3 J$ C
$ j8 W2 G+ V$ T8 P6 B* x示例:' Q0 @& c1 `+ `2 e
0 k/ w7 \. ]/ B( t3 E' v0 L
①低碳发展频借力,弯道超车好前行
# i, G8 K% x8 V. t
2 V8 X6 ^1 P" r) i; Z3 ?②让“楼脆脆”不再动摇政府的公信力
$ g2 u1 i" R- G7 ]2 ?
{4 `. ^2 _6 l1 Z0 }老秘点拨:
, t3 M* `) L. d. c+ s1 v! C2 P5 T* L: x+ a. @5 c, X/ V
标题运用了新概念、网络流行语,用词生动形象,新颖独特,既紧贴社会生活实际,紧扣作答情境与要求,又展示了作答者较为广泛的综合知识和文字技巧,容易吸引阅卷者的眼球,博得较好的第一印象。
* v5 A9 X0 U' {1 ~. z
! [. C- u4 O" C- E(五)借用修辞手法
8 w1 g& i* D7 U% a* h& l% j% ~, K, H6 l7 U# R6 J1 F8 n+ z
|