谈谈文稿写作讲课提纲

一、不同文稿相互关联、各尽其用
6 v! @8 y/ x$ [% ^+ O
; a" `4 N$ _- n% r
2 R& N$ A/ }$ k" r, N主要文稿有五种：调查报告、政策文件、领导讲话、工作总结、典型材料。
9 V9 P4 D  y$ U/ j9 Z
, u8 z' r. _2 B8 a% p* v$ _- ^6 ]) `+ k调查报告→政策文件→领导讲话
, B2 E% w5 K' Y8 `" V- |% M
5 E4 `& u2 w* X; F" s# {↑                  ↓

. B$ N' I! `4 e典型材料     ←     工作总结

" p0 H5 q; F$ h" Y; B) [6 ^. A) T二、写好文稿把握特点、因文而异

# L# D7 M& B. q5 x( h/ v1、撰写领导讲话要注重创新性

1 f( ~) ?! z2 |% ^: j# y新观点、新信息，新思路、新举措
# @1 L: p) \: r; \% ~- n1 p$ P
2、撰写调查报告要注重政策性
' e! w2 p, d7 N5 n& ~. W$ M& i. Q
选题要了解政策背景
, h! K$ q  `* ?7 W  c/ S1 f' |5 T
; n4 k9 d9 u' L7 U& o$ W- f7 o调查要了解政策精神
' e& c# j, Q+ R, r2 L; j/ v) L
研究要把握政策导向

' ~$ h$ K7 n8 O' O5 ~# A3、撰写工作总结要注重全面性
* c; x, f) Y* g3 d& ?6 X* Q
% ]' m" Z* Y$ a0 s3 F7 s4 h# Q结构要体现全面

- y* j( z: C0 D" n0 s- h8 B. |内容要体现全面
/ k3 V5 \9 A0 _7 j
% }) C4 c: p% p" F# B5 \4、撰写典型材料要注重典型性

典型的特殊性要求典型材料要写出个性
/ D: }& T+ w; y7 V: z" ^. J
+ k, I7 y$ y- R典型的创新性要求典型材料要写出新意

典型的时代性要求典型材料要体现时代精神
/ @' n4 E) o! o8 ^. x- I8 C
$ {. N' L) M# E0 G典型的鲜活性要求典型材料要写活
, C4 X' t+ N0 U$ Q. P
典型的导向性要求典型材料要符合政策要求
; X6 C& C$ @; p5 ~2 H0 \5 I
$ b, [) y6 Z; L8 a2 n1 N! p典型的多面性要求典型材料挖掘要深
7 L2 I6 ?' ?" [( u; j9 n
/ I/ [9 q1 F0 J. S3 L: X& m5、撰写政策文件要注重规范性

文件格式的规范

0 v6 V; A/ T( z7 d" D- ~文件内容的规范
/ J/ B/ w' q7 k; `3 `
$ i1 H7 ^- R/ S0 }. C" R4 Z& A文件语言的规范
7 \9 ?$ n  W5 `* h' J. F) _3 O4 Y
办文程序的规范
9 N* d7 F2 c7 g$ a: z. h  i, h
三、文稿写作功在诗外、全在平时
) P  `/ ]* i: S1 v7 o
& y8 H2 t: Z& {, K( G% y. y  f: s1、心态决定状态

遵循经济周期规律，把握人生的起起伏伏

遵循投入产出规律，把握人生的付出与回报

5 ]( G8 X4 K0 b% n. q, d遵循生物链条规律，把握团队的竞争与合作

遵循事物否定之否定规律，把握自我的保持与超越

5 {- y2 i) P5 s" O$ \( X. ]; J遵循木桶效应规律，把握素质的一专与多能
7 o- @4 m- x8 P/ u/ n1 @5 H4 n4 c
% \/ K4 h% c  ?2、悟性体现理性
" v, X  a1 x+ J* Y' n' u
提高全局思维能力，总揽全局谋大事

# d0 k/ K' k) M9 o& O2 d$ i  K提高科学思维能力，科学决策干好事
, s8 g$ T. p8 }. I6 j% N
提高辩证思维能力，辩证施治解难事
  g4 I$ ?4 p8 X4 D
. p& ?9 b  R, b+ Z, m7 f提高创新思维能力，开拓创新干成事
: k$ s2 R1 M" Z9 f9 I$ L4 M
3、品质反映素质
7 L# h; {. i/ A3 v
; H) w; s  t* y: B8 g9 z; z忠诚心，忠诚可靠

  D1 y# M6 P$ r事业心，看重事业
1 S( T, K* u5 w  R2 `
责任心，高度负责
, K7 c( P! P! `" V( @. A  k5 o. V* u
4 |) Z) a) k3 z7 y$ q4 g1 ~进取心，乐观进取
# {  V0 W" v6 M3 p
$ y. a- h9 p" p( G1 e* D( }# @: P淡泊心，看淡名利
( p& Q* {$ u" l5 K
  B1 n$ Y; A( e4、精心定出精品
- E/ p- l. w+ w
精彩的文稿靠精心，精心的态度出精品
+ x$ _2 h. H) O
+ W2 p7 E* q/ _# ~1 o" }
4 h% C6 @5 A. c, G0 J; ]0 g
8 ]. Q7 ~7 v" j  q谈谈怎样撰写领导讲话一、领导讲话用在所有领导、多种场合

7 ], O% Y/ r9 |( r! e3 q4 p●领导讲话是领导干部的重要活动；

2 c9 ?+ T- `6 l9 O/ H8 W, I$ w( [●领导讲话是推动工作的重要手段；

( B' v# O6 T+ s2 ?3 E●领导讲话是展示领导水平的重要途径；

& @8 A0 F6 B( l" A& H7 Y5 T●写作领导讲话是办公室政研室的重要职责。
) {7 ~' i/ K* T6 B  b7 V3 y! E
$ K7 Z$ h4 {5 e) H二、评价领导讲话重在领导满意、听众认可
( [; P& p' A1 m2 r6 B
写的要满意—— “出得我的手、进得你的门”
& b( f$ I! w' u, H% z' k) |
& d) Y$ @: k$ o; G9 n0 [& S9 {讲的要满意—— “你怎么写、我怎么讲”
  H4 y. D2 D  N2 a  x0 W
: Z, ^/ \/ Y, C7 b7 q听的要满意—— “坐得住、听得进、记得牢”

三、写作领导讲话好在短小精悍、鼓动人心
5 E8 R% m  [3 |
1、讲新话，不讲老话

& c' l; B; t" J讲出新意，讲新观点，讲新情况，讲新信息。

" D: M' Q0 F7 u  m/ |& G* u8 a2、讲真话，不讲大话

8 [" [5 V7 W8 t8 v9 a% F. \以真情感人，以真理服人。

3、讲实话，不讲空话
/ I# |1 a- ~3 Y5 @4 Q
8 l/ ^. B+ u% c; M  _●把理由道理讲透，让人明理；

●把工作任务讲清，让人明事；
' N* Z9 h  Z! l8 T6 S* `0 l
& r' ]9 z! y- v- e' {- F●把责任要求讲明，让人明责。

4、讲短话，不讲长话

2 k" b! ^% j2 d+ x7 Y( N篇幅短、段落短、句子短。

●从改进文风看，要求讲短话；

●从讲话规律看，可以讲短话；

●从听众心理看，看好讲短话。
2 Q# R6 ^* V2 K, u. p! S
) l+ y6 B5 |* K3 k+ O& N5、讲土话，不讲洋话

; x; `! C7 L* z% T( J●讲的岳阳话，不是普遍话；

●讲的群众语言，不是官方语言；

●讲的解决问题的话，不是深不可测的理论。
+ |, N" S9 M- x, s) q
四、写作领导讲话难在把握特点、适宜得体
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5 j- t% n- C9 l0 `' Z$ k撰写的领导讲话要做到“八个符合”：
* w3 A& k( i  N- j" ^! a9 ?4 z
1、符合会议要求
& y7 o/ O8 |+ ^; t3 K0 q
●会议的形式不同，讲话有不同；
# z  N0 E  u1 P( ^, {# @/ Q
●会议的议程不同，讲话有不同；
! u/ |! Z9 L% c' l$ F! T
# M$ t2 L; e, ^/ ]( Q2 x  @●讲话的领导不同，讲话有不同；
! M5 }& z2 E( h' D, p4 o" q" B
●开会的时间不同，讲话有不同。
4 A" i5 b4 p  }" n
/ h$ p/ C" c  X7 ^2、符合领导身份

$ f, C0 E4 W1 A' E% p正职讲话，重在讲全局工作，从全局讲工作；

$ w- s+ s0 r8 b, ?; T" N; q副职讲话，重在讲分管工作，从局部讲工作；

书记讲话，重在讲认识、讲思路、讲方法；

  r+ H, u" {# {$ U; K7 G市长讲话，重在讲工作、讲操作、讲运作。
" k+ v3 _6 q. c7 D1 [# V2 b0 h! J
$ z8 L& b* f1 s- z9 ^1 A6 c3、符合领导风格

●注重思想性的风格；
% x) T( f/ M) Z
- ?/ ^2 i# `" G  j4 I5 q●注重操作性的风格；

8 U' D$ m, I4 F* D8 N: Q●注重趣味性的风格；

2 M( u. {$ [" X2 V9 s- b' m●注重文采性的风格；

●注重综合性的风格。

4、符合领导意图

●把握领导意图的有与无；
1 \( l7 C9 t) g  [& j- [& ~
●把握领导意图的明与暗；

●把握领导意图的多与少；

●把握领导意图的偏与全；
4 v  B6 w! r' q* X3 r( |1 y
& e8 E6 K9 b5 C●把握领导意图的稳与变。

5、符合工作实际

●从实践中提出问题；
/ }( p4 m) M6 F( x( M
●用实际的情况分析问题；

! m4 v0 O& Z% C( d$ h# s! y●拿可行的办法解决问题。

6、符合事物规律

科学执政，要求要讲合乎规律的话。

2 ~8 G0 _9 K% P' I6 H9 d7、符合法律政策

依法执政，要求讲符合法律政策的话。

# O& s8 L/ F& j5 h( T8、符合听众品味
1 d3 R+ U( I, U1 e2 ^
●思考型的听众喜欢讲得深一些、新一些；

, b" c4 Z" _( b: ?, ?+ e●操作型的听众喜欢讲得具体一些。
! C- o4 g. E5 @1 a  R/ _% K
五、写作领导讲话贵在精益求精、精雕细刻

精彩的讲话靠精心，精心的态度出精品。精心设计框架，精心提炼观点，精心撰写初稿，精心反复修改。
- P! q. N4 `7 `/ e3 O! ~8 h
撰写领导讲话的七个步骤：
6 o/ H; a8 |5 R" W
1、搜肠刮肚查资料
# t  }. Z% H0 |! B1 P8 `! o! C4 T
要有广泛性，要有目的性

$ O- O4 s# a0 h4 F1 F2、匠心独运搭架子
1 o4 J+ `. t! j1 Q0 K0 n
四种结构形式：
4 E7 H5 D/ c7 e* f
  k- k2 v6 l2 i& C( [! B/ q4 H9 D& \●并连式结构

4 i- O, r9 v0 {1 i/ v& ?1 h●葡萄串式结构
$ q4 B; X/ y5 o8 m: `! e- j: F* w
0 u" H% `# h+ z1 x: N●散文式结构

●综合式结构。

3、冥思苦想提观点

●从领导的意图中提炼观点；
$ Q; Y0 }9 t$ C$ O, z
●从上面对工作的要求中提炼观点；

●从实际工作中的突出问题提炼观点；
! f2 Q. m. ?9 W* Q
) B9 \3 y1 w2 o( ^9 r●从自己对工作的研究思考中提炼观点；
! m& i& E/ i; o& h$ x
, A, O* C& W- \" n●从报刊等新闻媒体报道中提炼观点；

2 o3 a2 b8 w7 z4 ~6 W9 U9 x2 p●从外地的典型经验中提炼观点；

; D& }$ q) ?, D●从典型发言材料中提炼观点。
7 z- {' V' t! h+ v1 ~
4、寝食难安打腹稿

" C5 R# H) t" h# {# a  O+ E- R; Y●既可粗一点，也可细一点；
- C  Z: N* j& Y; [0 T
●既可抽象一点，也可具体一点；

* O  o  s2 g7 g' |) ]5 @●既可整体考虑，也可局部考虑。
7 D2 u6 m, G8 F9 p' N9 g
% N; C) O. }: a3 v: \' B5、一气呵成写初稿
" ^+ a9 O3 y% l1 n" v
整合、组合素材的四种方法：

●直接引用法

! Y& e/ t  c) n+ Q7 S. g3 Q$ D●嫁接改造法

●对比分析法
+ r/ `) r9 G, k$ c
●同类合并法。

6、字斟句酌多修改
. d& n: g" `1 u) N- `: v
●调整结构；调整观点；
1 t& M5 J) x  K# Q6 F- w+ r$ L
: H, s/ }5 q* ^; z●调整段落；调整句子；
9 W1 I. u) c) C8 s5 i& J' J
3 P  c# ?- ?6 C●调整用词；调整数字；

●调整开头结尾。

9 e. p3 }5 G$ t& u6 O+ z3 W3 r9 g7、对比分析看反应
3 W, ?7 G$ O) F9 z) [+ \
7 L: Y& k" g3 B; e; r4 E●从对比分析中看得失；

8 Z2 g+ E3 s  S' ?& k7 f●从听取反应中评好坏；
0 @! L6 W" R/ R6 L3 n
●从总结反思中促提高。
& F& E& r* J/ ?/ F+ k; z: V
六、写作领导讲话功在平时、功在诗外

1、乐于本职，爱岗敬业；

2、甘于奉献，平衡心态；
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