如何写好领导讲话稿

一、领导讲话稿写作概述
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5 v: P7 b5 X" d3 y( X" u（一）什么是领导讲话稿？
  C# I( p6 Z8 T8 W（二）领导讲话稿和一般人的发言稿在叫法上的区别。
1.领导讲话稿与发言稿的异同点。
2.讲话稿与演讲稿的区别。
! ]% d2 m8 I, r4 d: q（三）领导讲话稿的特点、作用及种类。
3 E3 y: e' U7 S2 D1.特点。
（1）具有群体性。
9 O1 h+ h* u$ i# S* f  C, ^（2）具有实践性。
' a6 c5 C& t" r5 E; `（3）具有针对性。
4 l/ i2 v* U$ Y4 i（4）具有权威性。
（5）具有情感性。
  O* r+ l6 G0 [4 p. p( K# Q2.作用。
6 d6 k6 x% H4 Z+ K; |（1）宣传思想，传达政策。
（2）部署工作，落实措施。
（3）解放思想，提高认识。
（4）鼓舞士气，凝聚人心。
（5）阐述立场，申明观点。
（6）褒扬正气，抨击歪风。
3 Q# A4 B7 _4 q6 Z1 O; _（7）总结经验，交流信息。
1 T" w+ `: Y$ R/ k+ r3.种类。
（1）会议类讲话稿。
5 e2 A9 s( N5 ?; x+ A7 T（2）宣传类讲话稿。
（3）礼仪类讲话稿。
（四）写好领导讲话稿的重要性。
1.领导重视,对讲话稿要求高。
! Y% R/ Z* W5 @  w! {& @1 j①讲话水平是事业成功的重要因素之一，直接关系事业的成败。
②讲好话是群众了解和评价领导能力的一把尺子。
% k) b" P9 s7 T! Z! M' j  l$ N% P③讲话水平高，言之有物，能激发和调动群众积极性，体现领导干部良好的人格魅力和形象。
+ e" |* a& X) ]" Y④讲话不着边际，东拉西扯，信口开河，枯燥无味，词不达意，群众就不喜欢甚至厌烦。
2.世界各国领导人对演讲稿写作的重视。
（1）历任美国总统都十分重视讲话稿的撰写工作。
（2）第二次世界大战时期，美国人把“舌头（即口才）、原子弹和金钱”称为获胜的三大战略武器。进入21世纪，又把“舌头、金钱和电脑”视为经济发展和社会进步的三大战略武器。
/ T" g* [% [3 j! Z% H5 B（3）现代资本主义社会也把应用写作能力视为不可或缺的素质。
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二、领导讲话稿写作的方法步骤和要求

' p- z; E* z2 l0 K6 _（一）要“吃透两头”，“把握中间”。即领会上头，摸清下头，两头一碰，才有写头。
1.所谓“吃透两头”，即熟悉中央的路线、方针、政策、改革的重大举措以及上级的有关精神；掌握本系统、本地区、本单位的实际情况。
7 O2 [$ X4 |% I5 _; [' i/ b( I- ?写讲话稿必须掌握以下几个方面的材料：
一是基础性材料。
, s$ @- B( U8 K- p4 m9 q0 _二是主体材料。
三是相关材料。
四是辅助性材料。
如何获取材料？总的要求做到“四勤”：脑勤、眼勤、口勤、手勤。
1 I+ d: D/ O" w# j/ l获取资料的主要途径有：
一是上级的文件，包括各种改革性文件和中央领导、上级领导的重要报告、讲话。
二是下级基层的汇报材料。
三是综合部门和业务部门的简报或内部资料。如统计月报、季报等。
4 P$ ?: }' j' @, n, A% C' \" a# d& B四是一些专业会议的材料。
五是报刊杂志刊载的有关资料。
% ?5 P/ C( P- L( Z, R3 C六是自己进行实地调查得来的第一手材料。
2.所谓“把握中间”，就是要准确地理解和领会领导本次讲话的意图和重要观点。
第一，明白领导意图的主要途径。
" o* q; c% M0 k（1）学习好党和国家的路线、方针、政策和法律、重要规定，了解每个时期突出强调的方针政策。
（2）主动捕捉机会，参加一些会议，了解一个时期上级领导拟安排的工作重点、原则、要求、措施，掌握领导层活动的意向和动态。
& h2 i* B' \) }$ |* o（3）积极参与领导参加的活动，留意领导常谈论的一些问题，并对其进行连贯思考，这样，对领导的思想情况就会有系统、具体的了解。
（4）直接具体地领受领导指示，最好是当面征询领导对一些热点、难点、疑点问题的有关解决措施，对一些模糊问题要及时予以澄清。
第二，把握领导观点要从深处开发。对领导提出的比较原则、抽象、零碎的思路要进一步深化、拓展、提炼。
4 x  }% m: `3 j1 \2 R第三，实现领导意图要先“进入角色”。
第四，要熟悉领导的特点。
+ f4 o' I# g! N8 T2 ^# C（二）要确立主旨，搭好框架。
第一，重点要突出，详略要得当。
第二，层次要清晰，逻辑性要强。
第三，要避免开“**铺”。
& J0 s/ t! Q( K6 o（三）要精心选材，用好典型。
0 D, i5 F+ S, M0 m* h2 P    第一，要围绕讲话的主旨、观点选择材料。
7 M4 t8 @& h: u. C$ p4 G# V. _第二，要选典型的材料。
第三，要选择真实、准确的材料。
( M" V' G) D& T1 ?第四，要选择生动、新颖的材料。
! H" F/ a- i% W' s, t' l1 c（四）要认真修改，规范制作。
/ b, Y: C2 K; _" F0 {& l; _6 d9 u第一，要看讲话稿的主旨是否鲜明、深刻，是否体现了领导的意图。
第二，要优化结构和层次。
第三，要把好政策关。
/ f& K1 c- k$ [8 M8 m8 u) x第四，要核实情况和数字。
9 y" [/ x; q: i- C+ e2 X9 q第五，删繁就简，校正标点。
' l  j7 L& V8 X% K9 S（五）撰写讲话稿应注意的几个问题。
1 H7 N! J5 @: U" |1.讲话稿的内容要符合领导者的身份。
/ m6 m; F9 i4 V5 V& m% Z2.讲话稿要力求适合领导者的“口味”。
5 [2 ?" t9 W6 z; {& ?（1）朱镕基鲜明的演讲风格。
（2）温家宝的“温式讲话风格”。
3 o( s6 t1 v( H& k" M/ _（3）自治区领导的讲话风格。
3 x' D# \" E% P& x5 P7 w: Z  j  h3．讲话稿的内容要适合听众的需要。
+ @* ~+ c: |1 Y7 Z( q% E4．讲话稿的语言要体现领导特色。
（1）准确。（2）生动。（3）简短。（4）用典。
（5）幽默。 （6）通俗。 （7）讲“诗”话。
1 c- U8 m# o/ G0 c8 G/ a( j5．讲话稿要善于运用群众语言。
  s5 Q* H/ F) W6．讲话稿要注意运用修辞方法增强语言的表现力。

6 X# u) T. t# t& s. v, a& f三、领导讲话稿写作的谋篇布局

' C" [/ f7 Y- I（一）标题的写法。
: ^' `5 A* m: T+ Z+ m2 |; y1．大标题的写法。
（1）简式标题。（2）复式标题。
) F1 K( y' g# S# }" j2．小标题的写法。
9 o2 k/ W3 z( d2 G5 |: l4 m7 B3．标题写作的要求。
（1）题文一致。（2）立意要高。（3）准确恰当。（4）具体明确。（5）简洁精练。（6）符合规范。（7）新颖别致。（8）注意标点符号的使用。
（二）称谓的写法。
称谓写法要求：一是合乎常规。二是照顾被称呼者个人习惯。三是入乡随俗。在政务交往中除上述称呼外，还有两种方法：一是称职务。二是地位较高者称“阁下”。
4 I% ]1 W1 o7 Q( c% V（三）正文的写法。
1.开头的写法。
2.主体的写法。
, M# s; T: s9 d. I4 x主体的结构形式：
9 n( I8 t' o3 }3 M  H* H! E（1）板块式。
（2）自然式。
' i; a6 A+ `) e% f  X4 S3 F（3）提纲式。
主体部分的写法：
（1）主旨鲜明法。
0 r$ j, l0 u+ Z* _! T（2）内容概括法。
, R( [. {$ u" N( N（3）入情入理法。
（4）层次清晰法。
7 e7 O( S* N/ p4 U( F（5）结构严密法。
0 l' c& M7 _5 k) J( y& N: G3.结尾的写法。
% z/ V) P4 q3 k) i3 h9 q, o结尾的写法：
①将讲过的内容要点作一个简单的总结，以加深听众的印象。
* h) H' B+ B1 `5 H) s& I3 }$ w* K②用激动的情感号召人们采取行动，鼓励人们努力奋斗。
③设计一个含蓄意味深长的结尾方式，令听众回味无穷。
! o- S$ B( M; E- @& I结尾的写作要求：
7 v+ @& K/ [$ y（1）实在。（2）新颖。（3）针对性。（4）富有动感和节奏感。（5）简洁、有力。
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四、领导讲话稿写作常见问题

3 Z. e5 O1 _8 {5 E$ C8 n4 ~7 h. n（一）空洞。
（二）杂乱。
& Y" v  F  S& x2 L5 r（三）冗长。
% W# g( e& h% j# ~& H" \（四）雷同。
; O4 G* {9 M: y. b% D3 v: B; a/ [$ r（五）平淡。
& }9 }0 C4 h  m+ n  l（六）僵化。
（七）差错。
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5 u5 d6 p) p* f五、如何提高领导讲话稿写作能力
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（一）为什么要提高讲话稿写作能力。
1.写好讲话稿对文秘人员成长很重要。  “卧槽泥马”
2.学会写好讲话稿有利于机关干部加强思想修养，升华思想境界，培养高尚品质。
6 u& l. H0 E- A' E3.学会写领导讲话稿，提高讲话稿写作水平，有利于提高机关干部综合素质。
4.学会写好讲话稿有利于展示党政机关干部才学，树立良好形象，加快成长发展。
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（二）如何提高讲话稿写作能力。
* b' ]0 p- S: m% E# O0 N1.写作是一种创造性的工作，也是一项复杂的脑力劳动过程，完成这过程的写作能力是一种融合多方面能力的综合性能力。
2.写作是一种能力，能力不能直接传授，而只能传授有关知识，在写作实践中将知识转化为能力。
3 u, q/ V5 D8 A0 [3.正如游泳一样，懂得怎么才能游起来，怎么游得快的道理，并不等于就会游泳了，要学会游泳就得下水去练，否则就会成为被人嘲弄的岸上游泳家。
4.宋朝大文学家欧阳修说：“文章有三多，多看多写商量也”。
5.各方面要注意“笔杆子”的培养。
记住必须努力：不需要努力就能得到的东西只有一样，那就是年龄！

1 b. H+ t& ^7 A, r  V0 w(三)写好领导讲话稿必备的素养。
" N; v! g1 h/ n! A1.高度的政治素养。
0 N) |$ a1 |  d+ [, ]9 D5 H& g& w$ _2.丰富的知识素养。
0 y8 |& l9 j& h& V4 o7 l3.辩证的思辩能力。
6 K3 @+ F$ _* R+ q3 J4.良好的品德素养。
①服务意识和奉献精神。②高尚的情操。③宽广的胸怀。④坚定的自信。⑤柔韧的心境。⑥持久的毅力和耐力。
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