一直以来从事公文写作,也算是积累了一些心得。评判一篇公文的优劣,当然要看其内容,但是,有时候形式很很重要。公文标题就是公文形式的重要方面,好的标题,能够让公文锦上添花,增添魅力。- d2 S9 ~8 Q$ o X1 b# h+ p
公文的标题,以工整对称、结构统一、言简意赅、概括准确、中心突出、特色鲜明、易读好记、琅琅上口为佳。
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例一:" F# @3 b/ K$ v5 B9 b5 T0 E8 e8 Z4 O
: R5 @/ S7 y+ n o0 j
一、常思发展之策,坚持干事创业;
" g; H# g b4 K0 z1 O& b$ I. H二、常怀学习之心,坚持修身求知;
8 ~# v7 E# l7 h# t三、常存律己之念,坚持拒腐防变。+ c1 Q6 J* b+ H9 O8 E/ H7 ^
评点:这个标题的亮点在于结构统一,不但字数一致,而且用了三个相同的词,分别为“常”、“坚持”、“之”,另外,“干事创业、修身求知、拒腐防变”都是并列的动宾结构。
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$ T7 y% ~ b' o* Q例二:: n" l) C6 L$ D
/ y0 u% g4 G7 W+ E4 m" n一、虚心学习,以识修身;3 u1 V1 Z9 |, v F* I
二、专心工作,以勤补拙;* |/ c' A: e) l& ~
三、真心待人,以和行政;
/ _0 X8 P! T) f. A2 c# \9 w四、公心处事,以廉律己。
% a5 n H3 E7 ]0 _) _评点:这个标题的亮点在于结构统一,同异结合。既有相同的词组,也有不同的词组。使用了四个包含“心”的词组,用了四个“以”,也用了“识、勤、和、廉”四个不同的字,还用了“修身、补拙、待人、律己”四个文字不同但结构相同的词。8 d5 W& ]+ T4 }
2 k; P7 U p8 U* x, c
例三:
# G9 ~1 N# ? d( N! C9 j# f: Q. H z7 }7 O( m# |2 `
一、不断加强队伍建设,从组织上保障文明;
0 }9 y! u' c; g5 A二、不断促进社会和谐,从取向上体现文明;
: I$ b8 W: D# G+ F三、不断繁荣特色文化,从品位上塑造文明;* O1 p/ ^, V1 Q% ^
四、不断提高市民素质,从内涵上展示文明。. O7 S4 A/ V/ p" r$ L+ T/ c$ a$ v4 b' }
评点:亮点同上。7 J3 @6 k C3 v1 @8 M5 S3 W% V5 N1 A
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例四:
6 ?- Q) X! ]1 S& N) t, b8 X( O2 P
6 g* A) l# r4 U) ^5 O一是塑造干净干事的形象;- ~) [ H' i/ B
二是塑造亲民爱民的形象;3 }% M- c7 ?/ h) r5 ]# d# T
三是塑造公道正派的形象。; e Y6 S/ L% `; p- e4 V( ~- Y* F
评点:亮点在于“同”,结构相同、词组相同。
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例五:' `) u- K! u# i" k7 |
' W+ V1 V: H& ^一是真抓;
. P2 _0 x- V3 H8 _二是亲抓;
: p$ q/ G# s/ y9 S三是巧抓;6 `4 ?* H) Z- w" Q
四是敢抓。
7 x6 P% f9 w* a评点:亮点在于同异结合,用“真、亲、巧、敢”形容“抓”的四种情形。2 `2 O# _ p+ c
2 o: R7 Q( b5 u8 m; v* V( ^$ R例六:
" |, e- ^, K3 Y/ z' Q% B, j( D9 c- C: `$ _3 z1 E: g8 A
一、要求很高,但认识要更高;: E$ n) E" M7 w, ?3 p
二、压力很大,但决心要更大;- T, K0 ?8 B, S% U
三、困难很多,但方法要更多。
# F. g8 B/ Z$ g+ K5 L评点:亮点在于转折与递进相结合的结构,“但”体现转折,“更”体现递进。3 @0 I" G2 Q* n \8 P7 q) a
! t; ?% }- ^" {. b+ K, k7 a例七:
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+ n9 ^: } V$ {. p% p% ?. r1 k一要做到责任共担;
0 z# v; e+ v9 Q6 Z1 b* `# B二要做到目标共进;
# E# F% I9 q% ^1 K% m$ t7 p三要做到审批共议;
; ?1 T' N- q/ [四要做到信息共享。& W+ K0 u/ B! B( g) @
评点:亮点在于四个与“共”字组成的词组。
$ ?7 [3 T. G( q( r: l" N% \8 c, N, r( d& V: \) `
例八:
4 B$ o4 z7 X6 F$ L0 \! [ @; V4 }0 P6 H8 Z$ E4 f4 ~
一是听民声、解民怨;5 w- x2 O) a8 m
二是谋民利、纾民困;9 Z: k+ {, e% J5 G. U
三是察民情、暖民心。/ a: H# e( ]3 ?' X) h
评点:亮点在于八个与“民”字组成的词组。+ J8 K' O- {" k- _/ O
6 E$ |8 H# X# h例九:+ S2 y' ]' k* M
" ~ Q0 Y7 ?( O1 d% e1 s# w, ~$ w
一是尽职尽责保稳定,
4 ?% |9 Y* E, v/ r- s% a( q二是一心一意促发展,2 C: ]% V1 X& g
三是再接再厉强管理。; m t" m9 q5 Q3 R$ r* V
评点:亮点在于“尽职尽责、一心一意、再接再厉”三个结构一致的成语。
" K+ Q% b+ ]4 J: }. ^$ D1 h本帖隐藏的内容 }. V) S& E m4 W* s( Z
: o W$ ~ O1 V" N- n! \% C7 K I/ V3 a9 R
例十:
0 B: w/ W( X: L3 E' _* C f/ u+ {9 F$ Q7 k9 ^7 k
一是强化监督。( S, n7 v1 C+ X8 H4 G
二是细化要求。
6 `8 a* ~: j! l) m2 z/ ~三是量化考核。
1 @% }# Y% ]( T: N四是优化服务。
1 W2 }& d0 Z& d; W# \9 [* W评点:亮点在于四个“化”。" Q3 P# s) A" U# r- Q. Y8 N! u
6 `! q& W9 J8 U5 L6 f, y例十一:8 j. c+ s* [/ ^# ~4 A9 b
2 f1 A5 x: x! g6 v- h% b
一是抓好舆论宣传,造大声势。
% B6 ^1 u4 e3 i4 w- T; A! Y二是抓好典型宣传,求大推动。
+ j3 j3 G% W3 ?) ^5 R5 k三是抓好群众宣传,促大参与。4 a" p. \* i* c
评点:亮点在于三个“大”以及与“大”的不同组合。$ K( g+ s. W) b( [ y
" F8 x/ g2 y# m
例十二:
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$ ]+ E5 b1 ?& B- \9 ^6 w全方位组织。
7 r3 A5 ?6 v' @/ o& s% j/ D ]全覆盖宣传。 r8 X3 `7 N( K* c! X8 ~2 X
全身心服务。
- ]4 Z! d9 |. e评点:亮点在于三个“全”以及与“全”的不同组合。
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例十三:1 ]5 G: n$ L+ H% `: o
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用定位找准坐标点;1 n, N9 H# {2 u+ J
用规划强化着力点;. X; Y' l% Q7 E Z
用创新营造闪光点。) j D- H( M2 ]) z
评点:亮点在于“坐标点、着力点、闪光点”三个词。' d3 ]7 Y. _ z! }4 u
3 A i1 b; m n
例十四:; s, ^3 Y7 u7 I w+ X9 q( |) k
. n4 J- K0 {' d# ]一要常打思想“免疫针”;
$ A% z6 I8 a5 ]9 W$ [8 ]( h二要构筑制度“防火墙”;7 [# @% K7 p$ d$ G5 N
三要强化监督“紧箍咒”;1 X" |! W0 U" q5 d$ u
四要重用法典“杀手锏”。1 O( |1 z1 t/ t! j* x
评点:结构统一,而且使用了知名度高又表意准确的四个词语:免疫针、防火墙、紧箍咒、杀手锏。
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. }" d% _. `8 K$ q例十五:
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回顾过去,既有成绩,也有问题;6 J. k9 H7 V. ]3 x' v0 p1 w
立足当前,虽有压力,却有机遇;8 _0 e. E1 `5 Z# f, B o
展望未来,很有动力,更有信心。
! w# j# T8 [6 b3 F" k5 C1 \评点:结构统一,使用了六个“有”,还恰到好处地表达了转折或递进的关系。" H' v/ w4 l8 ?% ]
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例十六:
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% j2 l/ k% ]$ K3 G; D5 Z# x7 y乐于多作贡献;9 x( x/ @. S& \0 N' R
善于分工合作;. t2 P- e$ P1 O
敢于坚持原则;+ r/ u9 _" k) e' N0 R- j# z& F* m% w
富于创新精神。
# R, L* W# K& i8 \评点:亮点在于四个“于”。; U/ r4 ^- [4 D+ k
7 }# N( L ]7 \+ D# j& b& K9 y上述本精妙的标题,它们所用的词语都很普通和大众化,是一些使用频率很高的词语,单个拿出来看,可能并无特别之处,并不能吸引眼球,但是把它们组合在一起,就显示出了非凡的文字功力。9 S. M) N, C9 X& n* c' B9 s
好的公文标题,应该不着痕迹,顺其自然,一气呵成,在有意无意之间显露深厚功底,不刻意突出,却又能让人会心一笑,恍然大悟,拍案叫绝。 |