4 J9 c! k8 L$ u% B2.57;line-height:15.75pt"> 2012年新版《标点符号用法》 的主要变化
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参见2013年第3期《中学语文教学参考》) - T! W4 i' F, q0 C# }
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一、问号、叹号可用叠用的方式表达语气加重,但最多叠用三个,没有异常强烈的情感表达需要时不宜叠用。问号、叹号也可以连用(问号、叹号各一),表示句子包含疑问、感叹两种语气而且都比较强烈。 4 V6 k* F( Q" J" V* D9 t' F# M5 D
* }" ]% i/ _3 U% Z; k [【例1】这就是你的做法?你这个经理是怎么当的??你怎么竟敢这样欺骗消费者???
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( J$ u1 J! `( u【例2】我要揭露!我要控诉!!我要以死相争!!!
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【例3】他连这些罪起码的常识都不懂,还敢说自己是高科技人才?! ( _: c6 L8 U+ U5 ^& b+ T
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二、某些序次语(“第”字头 、“其”字头及“首先”类序次语)之后,应使用逗号。一般为逐条列举时用到。但序次简单、叙述性较强的序次语后不用标点。 . j3 C& X3 ^. x& T) C" ?4 B7 T& ~
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【例4】高考语文第二轮复习,要注意三点:其一,系统修复整理考点的知识网络;其二,进一步明确常考题型的答题规范;其三,积累作文素材,规范各类文体的写作。 1 j$ Y* q* {& } H
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【例5】比喻一般分为四类:一是明喻;二是暗喻;三是借喻;四是博喻。 - c0 h2 v o! w i
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三、引号之间、书名号之间,表并列关系时通常不用顿号。如有其他成分插在并列的引号之间或并列书名号之间,宜用顿号。 J; f9 [2 D( q0 N/ M
! n; Q8 t/ s) b- h. S- ^' U" h/ n【例6】教室里挂着“永不言败”“坚持到底”等标语。
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: p* b' v3 K6 T【例7】《论语》《谈美书简》《必须了解的世界100位名人》等书籍,也适合高三同学阅读。 $ X! B8 R2 G6 P) o$ V
1 O0 \5 e, m8 J# r【例8】高三同学的作文参考资料有:《作文通讯》(高三版)、《杂文报》和《素材快线》等报刊。 ( u! C) i: a/ J6 W2 c4 I ]. c: B
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四、句子内一般不应套用冒号,如不得不套用冒号时,宜另起一行来显示各个层次。 ! P; _8 f9 G' A+ y( {
7 }5 T1 G* e$ L: f【例9】原因:主要原因:
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①……;②……;③……(误)
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# W! f$ a9 F! w F原因:
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主要原因: : k! M6 ^: M" o; a
( B% I+ H8 V+ B+ u9 d/ o- r% H" {. L1 ^1 |①……;②……;③……(正)
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/ `' }& @9 h/ W五、括号的使用:表示作者国籍或所属朝代时,可用方括号或六角括号。除科技书刊中的数学、逻辑公式外,所有括号(特别是同一形式的括号)应尽量不套用。必须套用括号时,宜采用不同的括号形式配合使用。 2 E; F# }4 |$ f4 W" |
3 F% Q T2 P q9 x+ A【例10】【英】赫胥黎《进化论与伦理学》
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【例11】【唐】杜甫著
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' @7 Y4 Q7 q: R! o) \/ g【例12】(2011北京文综,32(2),8分)(题目出处)(误)
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/ j3 N6 D9 o. k 【2011北京文综,32(2),8分】(题目出处)(正) ; Z( t' H6 b9 I# B9 |+ M M
4 I9 Y Z; s: P U) y$ K+ z+ E六、图或表格中的文字,中间可用逗号,但末尾不用句号。即使文字较长,前面用了句号,最后末尾处仍不用句号。 , K {6 a) T' T7 z; c% L
0 F9 \' E$ z$ P! q$ T: T4 s七、陈述句用了疑问词,句末应用句号。有些句子没用疑问词,但表示疑问语气,句末应用问号。(学生举例) 4 ?" ?$ D) i- R' {% {
4 C8 C6 W1 O5 T2 ]/ D9 D八、用顿号表示较长、较多或较复杂的并列成分之间的停顿时,最后一个成分前可用“以及(及)”,“以及(及)”前用逗号。 3 Q8 w' {& a1 a2 Q4 H
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【例13】不做笔记、不主动复习、不问问题,以及投机取巧,都是高考语文复习的致命弱点。 % S0 M$ q" C4 v R6 x& Q
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九、冒号提示范围无论大小(一句话、几句话甚至几段话),都应与提示性话语保持一致(即在该范围的末尾要用句号点断)。
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& T6 X" B( z" D7 t9 j% E【例14】高三第二轮复习时提高语文基础得分的途径有:记住有用的知识,常做典型例题和经常纠正错误,临时抱佛脚是没有效果的。(误)
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- K' B* Q- J! a高三第二轮复习时提高语文基础得分的途径有:记住有用的知识,常做典型例题和经常纠正错误。临时抱佛脚是没有效果的。(正) 0 B7 N6 A9 `# A ]
+ q0 p7 u w7 R2 j# {0 M十、有的名称需要根据指称意义的不同确定是否使用书名号。如文艺晚会指一项活动时,不用书名号;而特指一种节目名称时,可用书名号。 - g ^) U0 D4 G2 E- A% w! b! I
; y N8 [4 n, A; \9 V8 {( ?【例15】去年我老秘网市重阳节晚会受到观众的好评。 3 P9 I0 L8 r! Q6 {" \
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【例16】本台将重播《2013年春节联欢晚会》。
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" X8 i2 Y4 G" F! ~- K十一、并列成分之间用顿号时,最后一个并列成分之后用“等”“等等”之类词语,“等”“等等”之类词语前不用顿号或其他点号。并列成分之间用逗号时,最后一个并列成分之后用“等”“等等”之类词语,“等”“等等”之类词语前要用逗号。 6 ?( ?- }2 H9 U# Q% [
- ~: R/ j6 w) B2 M4 d' R- E9 H; E G7 b【例17】现代生物学、物理学、化学、数学等基础学科的发展,带动了医学科学的进步。 * T g1 T! h p
0 k2 W0 s$ O* \) h6 h q: i【例18】写文章前要想好:文章主题是什么,用哪些材料,哪些详写,哪些略写,等等。
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十二、“新国标”规定,省略号前后在通常情况下,不用点号。但也有一些例外的情况:
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, b: E9 A7 I1 q; Q! \2 L* ^, v省略号前的句子表示强烈语气,句末可用句号或叹号。 1 V5 q( |7 ^) r/ N: j6 ]6 _. x6 g0 Y
+ V& x: Q- O# f. R4 U; t【例19】对高三学年老师的无私教诲,我们感激不尽!…… 5 Y- q. _. G9 h o8 k
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省略号前,不加点号就无法表示停顿或表明结构关系时,可以保留点号。但如果省略号前后的话可以连起来为一句通顺的不需要停顿的话时,就不必使用点号了。
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【例20】他进来了,……一身军装,一张朴实的脸,站在我们面前显得很年轻。 1 W3 u& ~' ]3 U9 i+ A
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(3) * P& K+ Y+ ?! v/ T: M( z9 O
省略号后的句子表达强烈的语气或感情时,可在省略号后边加叹号或问号。 7 x3 R6 B# x3 e* b
% f8 `! W% ~9 A# |【例21】这,这是……?
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当省略号后还有别的话,或者省略的文字和后面的话不连贯且有停顿时,应在省略号后加点号。 : p b9 [+ m1 u+ p/ e3 S( @! U; ]' h
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【例22】动物界的规矩比人类还多,野骆驼、黄羊、野猪……,直至塔里木兔、跳鼠,都是各行其道,决不混淆。 5 T5 f. h) T7 }/ q g
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当标示特定格式的成分虚缺时,省略号后可以用点号。
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【例23】如果……,那么…… . z! V9 N, L& @3 s
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( i7 @5 o. O8 b0 }! f【后附资料】
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其一:新版标点主要用法 + `* `$ S- V y6 Y4 o& `" e( C
2 }2 p4 H9 ^8 f一、句号 ) y( B, `) {1 R9 B
* g: ^+ }. H% R/ ~: Z1.图片或表格的短语式说明文字,中间可用逗号,末尾不用句号。如:小区公园一角 : [! E+ ^; g7 K/ Z. c2 y7 y3 N3 P$ }
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2.即使文字较长,前面已出现句号,末尾不宜加句号。如:小区公园一角。清晨,居民在健身 ' e4 ~$ ?3 o0 O" ~2 n, H2 ]& X
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二、问号
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0 B3 q. ~8 p; }1.选择问句的三种情况
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: r* t4 z, w. z (1)选项较短而在语气上没有停顿,只在句末用问号。如:这到底是仁慈还是虚伪? 2 n% f2 `: j* f+ q' u; c' ~
2 I4 f. g; O) f (2)选项较多(如三项),可以在每个选项后用问号。如:这首曲调如此组合,是想表现人和自然的和谐?还是热情和理智的重合?还是……?
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(3)选项为两项时,前一项通常用逗号,为了表示选项的独立性,也可都用问号。如:①这到底是乐曲出了问题,还是演奏出了问题?②这到底是乐曲出了问题?还是演奏出了问题? 0 v( E( w8 I6 y" ?
^% ^" ~. [& ]5 r' C% V, r) o, |" E 2.问号可以叠用,但最多只能用三个。如:怎么可以涂改出厂日期?你们心里还有没有群众利益??你这个总经理是怎么当的??? 7 ]& a7 H3 v. j* i$ v7 [
3 \9 d# R- J8 m$ v. @ 3.问号有标号的作用,可以表示存疑或者不详。
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(1)马致远(1250?—1321),元戏曲作家。
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(2)下一个节目是小合唱(笛子独奏?二胡独奏?)。 |